管理心理学认为，激励是激发激励、激发人们的积极性、主动性和创造力，激发人们的动机，从而产生指向需求目标的动力心理过程。激励机制是指一个组织为了某种激励目的而采取的...[详细]

移动学习是利用移动设备、无线通信技术、互联网技术和多媒体技术，随时随地获取教育信息、教育资源和教育服务的一种新的学习形式。其移动性、无限性、便携性和资源共享都为移...[详细]

1.加强就业和就业指导 学校应加强就业和就业指导，在全面深入分析和了解自己的基础上，结合客观实际需要，正确引导职业学校学生确立职业方向和职业目标，选择职业道路，采取积...[详细]

改革开放以来，国民经济进一步发展，特别是近年来，随着城市化和工业化的快速发展，特别是制造业和服务业的发展，为社会提供了大量的就业机会，为职业教育的进一步发展提供了...[详细]

利用虚拟学习社区促进学生情感教育的策略 长期以来，教育更注重学生认知的发展。远程教育作为一种以高科技为主要手段的教育模式，可以为人们提供高质量、高效的教育。特别是虚...[详细]

我们都知道，学习是一个完整的过程，集知识和能力的习得和态度和情感的培养于一体。情感和认知在教学过程中相互渗透和融合，但长期以来，人们更加关注前者，而忽视了后者。在...[详细]

分级校徽导向管理的效果 职业院校学生教育管理采用分级校徽导向管理模式，可达到以下效果： （1）采用分级校徽导向管理模式，可以给学生一个学习的总体指导思想，引导学生认识...[详细]

技校学生管理不仅是一门人文管理科学，更是一门与人际关系和心理密切相关的学问。职业教育学生管理要在各种复杂繁琐的事物中明确线索和关键，找出规律。我们必须分析其本质因...[详细]

如今，随着科技的发展，知识的转化速度加快。教育技术专业的学生应该比其他专业的学生有更强的信息应用能力，尤其是在教学中的应用，需要有信息搜索和创新的能力。 1信息能力...[详细]

职业能力是建立资产评估学历教育课程体系的主线 （1）职业能力是资产评估教育培训目标的核心要素 资产评估职业能力是资产评估教育的基本培训目标。明确职业能力在资产评估教育...[详细]

随着我国市场经济的深入发展和世界经济一体化的加快，资产评估在我国社会经济生活中的地位和作用越来越重要。相应地，对资产评估人员的专业素质和专业水平的要求也越来越高。...[详细]

1、大学生创新教育的目标管理 一是在人才培养方案中体现创新教育。高等教育是培养完成中等教育的人，使他们成为具有高级知识的专业人才的社会活动〔4〕。高水平教师、完成中等...[详细]

和谐教育的本质特征 人与社会之间存在着复杂的相互联系和约束关系。从根本上说，这是一种双向的适应和转变关系。首先，人必须适应社会。个人在社会关系中被塑造成具有特定思想...[详细]

1.引言 素质教育是针对应试教育的弊端而提出的，但在具体实施过程中，主要集中在“活动理论”上。认为“素质教育”是一种旨在促进人类素质全面发展、提高人类素质发展水平和素...[详细]

公务员信息素质教育的内容 信息素养教育的内容应包括信息技术和信息资源的基础知识､基本操作技能，以及应用这些知识和技能解决实际问题的方法，以及相关的权利和义务､伦理道...[详细]