通过科技创新提高大学生就业竞争力的战略和途径 （1）完善科技创新团队的主体和核心。在大学生科技创新活动中，活动的基本单位应该是团队，团队的主要人物是学生，团队的核心...[详细]

1.农业科技创新的可持续发展潜力仍有待挖掘 “十二五”以来，辽宁省农业科技进步贡献率显著提高，达到59%，高于全国平均水平3.5个百分点。在制约辽宁省农业科技创新可持续发展能...[详细]

随着辽宁省农业科技创新环境的优化和创新条件的不断改善，取得了丰硕的农业科技创新成果。辽宁省动植物良种培育取得重大突破，重大科技突破和技术成果转化取得良好成效，农村...[详细]

提高我国金融服务科技创新有效性的相关对策 （1）坚持市场化经营与政府引导相结合的原则。只有坚持市场化经营与政府引导相结合的原则，金融服务才能有效促进科技企业的稳定可...[详细]

传统的经济增长模式已经不能适应当前的经济环境，所以传统的劳动密集型企业必须转向技术密集型企业，只有这样才能使中国经济出现新的增长点，使中国经济进入新的发展阶段，在...[详细]

从科技创新的角度来看，打破江苏省区域经济增长差异的对策 1.科技创新企业科学布局 企业是科技创新的主体。因此，要借助科技创新手段实现江苏省区域经济的协调增长，就要实现科...[详细]

1.引言 科技创新是促进经济发展的主要因素。科技代表先进生产力，其在促进经济增长方面的作用不断显现。江苏省可分为苏南三个区域.苏中.近年来，江苏省区域经济增长的差异呈现...[详细]

艺术设计与科技创新的融合符合市场需求 （1）设计与技术一体化创新应对消费升级，必须以市场需求为中心，以产业转型和产品升级为培训方向。面对日益增长的社会消费需求和产品...[详细]

艺术设计与科技创造融合培养人才标准 （1）原创创造意志作为设计创新人才培养的基本素质要求，也是衡量科技创造人才价值的标准。原创性作为科学素养的基准点，决定了人才的实...[详细]

我国每年在科技大会上表彰有贡献的科技人员，国家对这些科学家的科研成果给予高度荣誉和高度评价。作为掌握国家核心技术，这种创造性人才是一种非常重要的战略资源，但从国家...[详细]

2015年9月，我校全面启动住院医师标准化培训，建立了研究生教育与产业培训“双轨融合”的新型研究生培训模式。临床医学学位研究生更注重临床技能和临床思维的培养。然而，在新...[详细]

基于医学生专业素质培养的多元PBL课堂探索 针对目前PBL学习过程中限制学生发展的问题，以培养医学生专业素质为出发点，山东大学基础医学院PBL课程组以2015齐鲁医学八年制学生为试...[详细]

医学教育承担着培养医学卫生人才的使命，与全民健康息息相关。《中国本科医学教育标准——临床医学专业（2016版）》指出，中国临床医学专业毕业生的基本要求包括科学学术、临床...[详细]

深化对临床医学遗传教学的思考 “老师，所以教学解决问题”。医学教育是一个循序渐进的过程，医学的快速发展要求教师因材施教。目前，我国临床医学本科的培养主要分为理论学习...[详细]

临床医学遗传学是一门研究遗传疾病病因、遗传规律、诊断、治疗和预防的学科，也是将遗传学应用于临床诊断和治疗分析的前沿学科。近年来，随着基因检测技术的快速发展，遗传疾...[详细]