1引言 1981年，Spady等人首次提出了成果导向的概念（Outcomes-BasedTeachingandLearning，简称OBTL)(林平荣、张毅、薛建民、应用型本科软件工程实践教学体系建设与实施——以广州大学华软软件...[详细]

基于OBE理念的软件技术专业人才培养策略 1.根据社会需要进行专业定位 目前，我国正在全力推进“互联网+”行动，逐步将人工智能技术、大数据、云计算等与经济社会领域相结合。软...[详细]

1.OBE教学理念的内涵 基于学习产出的教育模式（Outcomes-BasedEducation，OBE）[1]教学理念是一种以成果为导向的学习输出教育模式。OBE强调，所有学生都能在学习中取得成功，根据学生的个...[详细]

随着“一带一路”倡议的兴起，整个国际经济进入了一个新的阶段。中国对外进出口的日益增加和对相关科研文献的大量需求对开设专业英语教学尤为重要。专业国际化和市场国际化，...[详细]

我国工业设计教育的现状 中国的工业设计教育起步较晚。20世纪80年代初，第一批10多所大学开设了工业设计专业。在此之前，实用艺术或工艺艺术有点类似于工业设计的味道，但内容非...[详细]

讨论我国工业设计教育思路 基于我国工业设计现状和包豪斯办学特点，要培养更多高素质的设计人才，必须改变现有的教学模式。 (1)教师队伍 设计是一项创造性的实践活动。中国大学...[详细]

众所周知，现代工业设计教育起源于包豪斯。包豪斯促进了现代工业设计教育体系的形成。关于包豪斯的讨论文章太多了，这里就不赘述了。笔者根据自己对包豪斯教学模式的理解和教...[详细]

教育逐渐走向科学化、系统化，这也是艺术教育发展的特点。在工业生产水平不断提高的环境下，工业设计领域应运而生，主要面向工业产品的外观、功能和设计，旨在提高产品的效益...[详细]

引言 本研究通过对不同教学方法下两组100名护理专业学生的比较调查，旨在分析课证整合对教学质量的影响。 1资料与方法 1.1一般资料 选择高职护理专业2个班的50名学生作为观察对象...[详细]

微课在促进医学护理课堂教学中的作用 （1）激发学生的学习兴趣 微课视频针对性强，内容丰富，形式多样，能从视觉感官、听觉感官等多种感官刺激学生，调动学生的学习积极性和主...[详细]

全面深化教育改革，实现教育现代化发展的需要，是各阶层教育的重要组成部分，也是创新教育教学方法、全面提高学生综合素质和技能、满足现代化建设需要的重要培养方向。其中，...[详细]

1资料与方法 1．1一般资料 在我校2008年护理专业本科（国际交流方向）学生学习“内科护理”消化内科疾病护理和“外科护理”腹部外科疾病护理后，教师介绍概念图相关知识，学生以...[详细]

基于职业技能竞赛构建软件技术专业课程体系的战略 目前，世界科技水平发展迅速。移动互联网、大数据、人工智能、5G通信、区块链等信息技术产业的新技术方向层出不穷，这些信息...[详细]

1概述 职业教育的基本目的是为国家和社会经济发展的需要培养高素质、高技能、专业的人才。职业院校通过设置专业和建立专业课程体系来培养专业技能人才。培养学生需要掌握哪些...[详细]

基于职业能力培养的毕业设计实践 职业能力的培养是学校人才培养的目标。在毕业设计实践中，职业能力的培养可以使学生快速适应企业工作，毕业后胜任相应的工作，真正实现学校人...[详细]