当然，所有的艺术都表现出力量，西方艺术也表现出力量。但这是两种完全不同的力量，也是两种完全不同的表现。将敦煌采塑与一些西方雕塑进行比较，这一差异可以看得很清楚。面...[详细]

“临琼道土宏都客，能以精诚致魂。”艺术家不是方土巫师，没有破眠术，但他确实是方土巫师，“能精试致魂。”真诚是一种震撼他人灵魂的力量。不仅是情感的力量，人格的力量，...[详细]

贤，愚，不肖……都形于乐，不能隐藏。”所谓文如其人，画如其人，乐如其人，这是中国美学一贯的观点。这种观点与西方美学强调真实再现客观事物、真实反映客观现象的观点和出...[详细]

与中国哲学一致的原因是中国艺术和中国美学“贵情思而轻事实”，缘其注重德不在形，关心不在形。“所以象德者也是，”所以“情见而义立，乐终德尊。”“画家，从心者也，”所...[详细]

“发愤抒情”是关于动力的理论。“不求形似”是关于技术的理论。两者在中国艺术和中国美学缓慢而漫长的发展过程中统一起来，成为中国艺术和中国美学的主流。这一主流发展线索...[详细]

音乐教育最大的功能特点是审美教育。此外，还有一个极其重要的功能，那就是德育的功能。而且，它们之间存在着不可分割的关系。在音乐课程目标的第一维度:情感、态度和价值观中...[详细]

一，何为“生本” “生本”即“以学生为本”。具体来说，就是要高度尊重学生，全面依靠学生，以往教学主要依靠教师“教”转变为主要依靠学生“学”，而老师则成了“平等中的首...[详细]

档案材料记录重要信息，也可以发挥证明作用，现代档案管理机构不断调整管理手段，根据新时期档案管理工作要求，全面调整各环节使用的档案管理方法，充分重视后续档案管理工作...[详细]

如今，中国经历了40年的改革开放。从过去的贫困到今天的快速发展，现代中国的发展速度远远超过历史上的任何一个朝代，这无疑是解放思想、重视教育的结果。然而，随着物质生活...[详细]

一、研究背景 教育计划，以教师为本.教育的普及需要大量的教师，但在中华人民共和国成立初期，由于教师教育发展条件和人民文化水平的限制，我国中小学教师的数量和质量不能满...[详细]

几天前，学校举了师生古诗朗诵比赛。听着各年级学生数百首经典古诗的内容，我忍不住背诵了很多，仔细品味了一下，才发现这些可以背诵的古诗都是中小学写的。这让我想起了心理...[详细]

估计是人们在日常生活和生产实践中无法得到或不需要准确计算和判断的一种数学方法。“有用数学”在教育环境下，估计更受青睐。 1、体验估算优势，提高学生积极性 （1）调整教学...[详细]

在教育教学改革纵向发展的今天，“高效”这是每个教师的教育追求。然而，在数学这门学科中，教师往往喜欢从事海上战术，并使用重复的机械实践，以达到熟能生巧的目的。为了减...[详细]

Xi总书记在2016年12月7日全国高校思想政治工作会议上指出，要扎实办好中国特色社会主义高校，提高中国高等教育发展水平，增强国家核心竞争力。最重要的是坚持以德育为中心环节，...[详细]

《语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民必备的能力。培养学生的倾听、表达和应对能力，使学生具有文明和谐的人际交往素质。”新课程标准将培养学生的口语交际能力放...[详细]