新课程改革的深入实施，使教师更加重视学生自主学习能力和核心素养的培养。在此背景下，教师必须改变传统的教学方法，运用更科学的教学方法，营造更好的课堂学习氛围。情境教...[详细]

数学被称为思维体操。数学知识的很大一部分需要计算和得到结果。在数学中，一个接一个的问题需要学习者来解决。如果这两点没有得到很好的掌握，就很难说他们能很好地学习数学...[详细]

随着科学技术的发展，人类转变自然，利用自然的能力日益增强。随着人们生产和生活水平的不断提高，环境面临着巨大的压力。环境问题是人类共同关注和迫切需要解决的全球重大问...[详细]

新课程改革的目的是培养学生的独立学习能力和合作沟通能力，实现思想教育的目的，回顾教学工作和考试中反映的问题，认为教学工作中仍有许多问题需要进一步改进。 1、在日常教...[详细]

爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。英语教学，首先要激发学生的学习兴趣，调动学生学习英语的积极性，主动性，进入学生喜欢的课程，让学生开始快乐和积极的学习，真正参与学习过...[详细]

语言的使用通过长期训练，将使我们更深入地理解语言的内涵，由于各种原因，许多学生的英语口语能力弱化于其他能力，限制了学生的全面发展，在通常的英语教学中，这部分不仅需...[详细]

全面贯彻教育政策，积极推进素质教育，是当今教育教学改革的重要课题。课堂教学是实施学科思想素质教育的主要地位。多年来，作者结合高中生物课堂教学的特点，注重引导学生积...[详细]

思考国法中断契约谈判责任。 （1）中国现行法的有关规定。 中国法律是否也对协商责任制定了法律并充分实施？中国能从外国做法中学习吗？ 1.《合同法》第42条。 中国法律没有明确...[详细]

一、提出问题。 (1)中断契约谈判的典型案例。 1.王志荣与湖南大学出版社出版合同纠纷再审。 12007年4月，王志荣要求出版社出版两本书，如《与初学者谈论写作》。然而，由于手稿没...[详细]

思考和建议精神损害赔偿的适用范围。 （1）精神损害赔偿对象的适用范围太窄。 《解释》明确列出了受保护的人格权，并没有全部覆盖精神权利，导致限制太窄，不利于保护受害人的...[详细]

一、精神损害赔偿概述。 精神损害是指受害人因侵权造成的心理损害，或者情感悲伤、烦恼、烦恼，以金钱赔偿为救济方式的损害，主要包括被侵权人的精神痛苦或其他严重的精神异常...[详细]

农民集体成员资格定义缺乏明确标准。 《物权法》明确规定，农民集体所有权的含义是集体成员集体所有权，然后规定了行使农民集体所有权的程序，这对保护农民集体成员的合法权利...[详细]

我国现行宪法、民法通则、土地管理法等法律建立的农村土地所有权主体制度规定，农村土地属于农民集体所有，农村土地所有权主体——农民集体细分为村农民集体、村农民集体和乡...[详细]

课堂教学实施策略。 文件案例教学实施的核心是指导。简而言之，教师引导学生在课堂上讨论和回答。这个过程不可能像审判那样有固定的程序模式。教师只能根据具体情况进行指导，...[详细]

档案案例教学法是指教师收集和选择真实的案例文件材料，处理后分发给学生学习，然后引导学生在课堂上思考和辩论，使学生能够深入理解相关的法律理论，培养其准确应用法律能力...[详细]