目前，通信电子课程在实验课时安排、实验手段、实验内容等方面存在诸多问题。旧的实验教学体系结构已不能很好地适应当前教育的快速发展。各大高校竞相开展相关实验教学改革，...[详细]

中美教育活动的特点比较 (一)自主性和被动性 美国的教育模式以学生为中心，倡导引导教学，让学生掌握和思考。教师引导学生以提问的方式独立思考，大力倡导师生互动，培养学生的...[详细]

我一直关注一些关于中外教学比较的案例和人们的评价。在新课程改革的早期阶段，也就是十年前，有很多这样的比较。肖磊、金玉乐（2013）在《中国新课程改革：外国学者的观点》一...[详细]

1. 以就业为导向的人才培养以就业为导向 以就业为导向的学前教育专业人才培养主要表现在以下几个方面:学前教育专业课程以就业为基础，很多课程都符合用人单位的要求，而不是考...[详细]

高等教育自学考试，简称自学考试，诞生于20世纪80年代初，是一种具有中国特色的新型高等教育体系；是以学历为主的国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形...[详细]

为更好地推进终身教育体系和学习型社会建设，根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要》“办好开放大学”的总体战略和教育部在电大基础上建设开放大学的安排部署，为适应“中...[详细]

出生后，人们必须生活在一定的现实社会中，遵守社会的基本行为准则，否则他们会到处碰壁。人才的性格是职业成功的重要因素，也是进入就业门户网站的通行证。职业教育作为素质...[详细]

“人文精神”在艺术教育中的价值和体现 （1）人文精神的价值 中国一直是人文大国，有着悠久的人文教育传统，古人说：“文明以止，任文也。与天文学有关，观察时变，观察人文学...[详细]

1、艺术的人文精神 所谓人文精神，就是高度重视人及其价值观的思想态度。它注重人的意义、尊严、价值观、道德和文化传统，注重人的自由与平等，注重人与社会、自然的和谐。中...[详细]

班级活动体现了“以人为本”的理念，充分发挥了学生的主要作用 1.班主任从班级活动的外部控制者转变为班级活动的共同参与者 在过去的课堂活动中，校长经常扮演控制者的角色。校...[详细]

班级活动是指在校长的指导下，由学生自己组织的各种教育活动，以实现班级集体目标，有利于提高学生的综合素质。班级活动是学校教育的重要组成部分，是班级集体教育的常见形式...[详细]

采用多元化的教学模式，实现法学本科教育的培养目标，提高学生的实践能力 本科法律教育属于法律基础教育，而不是优秀的法律人才教育。本科法律学生毕业后，有的通过研究生考试...[详细]

2006年7月25日，中国全面公布了体育“十一五”规划工作进程，“十一五”规划制定了群众体育工作目标和方向，明确提出：大力发展非奥运体育和民族传统体育，充分加强民族传统体育...[详细]

正确处理法学本科教育培养目标与考试的关系 “大学法律教育的培养目标是什么？这是任何教育都必须首先明确的问题。同时，对于法律教育来说，也是一个有争议、有新的问题。我们...[详细]

采用多元化的教学模式，实现法学本科教育的培养目标，提高学生的实践能力 本科法律教育属于法律基础教育，而不是优秀的法律人才教育。本科法律学生毕业后，有的通过研究生考试...[详细]