一、新课标的主要变化 （1）课程设置的变化 2003年高中英语课程标准采用必修课与选修课相结合的课程设置模式，2017年课程标准采用必修课、选修课和选修课设置模式。这一变化进一...[详细]

在高中英语教学过程中，教师应积极建立高效的教学课堂，结合学生的实际学习，选择更合适的教学方法，进一步提高教学理解，帮助学生提高英语素养。 一、现阶段高中英语教学中存...[详细]

1、以宽容的态度倾听学生的表达，营造相互尊重的氛围 尊重是一缕阳光，可以照耀学生的心；宽容是一股清泉，可以滋润学生的心灵。一个真正有爱心的老师，总会无私地给予学生尊...[详细]

课堂教学由教师进行“教”和学生的“学”双向互动对话活动、学生对话活动、“学”在核心地位，教师的作用只是“导学”和“助学”。它要求教师做不到“知识代言人”权威形象出...[详细]

一、引入课堂教学趣味情境设计 情境1播放了《狄仁杰侦探》中狄公推理办案的一小段，让学生仔细观察狄仁杰是如何推理的？ 老师评论：侦探狄仁杰的播出引起了很多人的兴趣，大家...[详细]

有效的初中数学课堂教学应追求“四有”，即知识收获，方法总结，能力提高，经验积累。“四有”从教学内容出发，教师必须针对新旧知识的联系点，设计和实施有效的教学活动，促...[详细]

诗歌是文学中的文学，是美的表达和载体。在古今中外，在诗歌的百花园里，无数的诗人给我们留下了丰富多彩美丽的诗歌。它们是培养学生审美和想象力的宝贵资源和支持。无论什么...[详细]

数学来自生活，生活充满了教学。数学知识与现实生活密切相关。因此，在小数学教学过程中，我尝试研究学生的生活背景，注重数学知识的生活处理。在现实生活中寻找数学的主题，...[详细]

如果要列出当今世界各地的电影大师阵线。安哲罗普洛斯(Angelopoulos)一定是其中之一。古希腊曾经是欧洲文明的发祥地。安哲罗对祖国历史、文化和语言的深深依恋，使他的电影中随处...[详细]

一，从“注重结果”转向“注重过程”，从“注意技能操作”转向“注重提高素质” 既是美术课程“全面发展”教育，又是“全面素质”教育不仅要普遍提高每个学生的技能水平，防止...[详细]

目前，我国各级学校艺术课程教学评价机制尚不完善或尚未建立，导致评价目的、主体、对象、方法、结果和解释不同程度的扭曲和误解，严重影响艺术课程教学的各个环节，导致艺术...[详细]

一是通过情感动人的儿童舞蹈创新教学 情感是教育的催化剂，美学家施东昌说：美是充满情感特征的。艺术对人的培养是从怡情养性它需要开始以情动人通过美-成-理在这个过程中，人...[详细]

素质教育是儿童整体素质全面发展的教育，是一种全面的教育。学前教育的重点应该是习惯、兴趣培养和智力启蒙。许多艺术教育采用灌输教育方法，儿童只能在教师的指导下唱歌、跳...[详细]

新时期我国高校水彩艺术教育的发展 20世纪50年代和60年代是中华人民共和国成立以来中国水彩画发展的第一个繁荣阶段。自20世纪80年代以来，中国水彩画艺术进入了第二个发展高峰。...[详细]

如今，每一场高质量的艺术课程比赛，学校级别都开始层层选拔，最终能达到高质量课程标准的往往是那些经过反复雕刻的课程。高质量的艺术课程在日常艺术教学中脱颖而出，代表着...[详细]