黄炎培职业教育爱国观 黄炎培不仅是一位资深职业教育家，也是一位著名的爱国主义者。爱国主义是黄炎培整个教育理论和实践的思想基础。他的一生是救国救民、强国兴邦的一生，是...[详细]

1、中国儒家思想的传统道德观 黄炎培从小就受过良好的中国传统文化教育。他参加了清末科举考试，并获得了学者和学者。“四书五经”等儒家经典对他影响深远，使他深受儒家“仁...[详细]

一、黄炎培职业教育“大德育观”概述 作为中国现代职业教育的创始人和理论家，黄炎培的职业教育思想博大精深。从他的发展历程来看，他经历了实用主义思想――职业教育思想――...[详细]

职业培训（Vocational Training） 职业培训是指普通学校系统以外的各种机构根据一定的准入条件，为受训者提供不同时间的职业课程。根据印度宪法，职业培训是中央政府和国家政府的共...[详细]

不同的学者对印度职业教育体系的构成有不同的看法，从不同的时期和角度出发。但现有的构成观过于狭隘或笼统，略显滞后，难以真实反映印度现代职业教育的最新发展。1999年，联合...[详细]

作为一名艺术教师，一个班每周只见一次面，与学生的交流很少。这既是优点也是缺点。当然，优点是看得少，课程容易，与学生的距离不如其他科目的老师。缺点和优点其实是一样的...[详细]

1.班主任是残疾学生日常困难的解决者 刚入学的学生，在学习和生活中，独立烹饪、衣食住行等方面的能力不是很强，他们经常遇到这样那样的困难。有的突然生病，卧床不起；有的衣...[详细]

班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，是学生全面健康成长的导师和引导者，是全班教师教学教育的协调者，在学生全面发展过程中发挥着不可替代的作用。由于学生的特殊性...[详细]

在实施西藏幼儿园教育环境的过程中存在的具体问题 随着社会对教育重视程度的提高，我国先后出台了创造教学环境的相关策略，并取得了初步成效，特别是在西藏幼儿园教育环境的创...[详细]

近年来，我国在教学领域取得了显著成就，特别是在改善贫困地区幼儿园教育环境方面取得了新的突破，有效地促进了我国教育的均衡发展。进入21世纪后，我国重点发展偏远地区教育...[详细]

儿童艺术教育发展战略 1. 改变儿童艺术的旧概念。从家长和教师的角度来看，我们应该从思想上改变艺术教育的概念，并逐步将艺术教育从“世俗”转变为“启蒙”。改变一些家长的不...[详细]

艺术教育在幼儿时期非常重要。作为这一时期的幼儿教师，千万不要让孩子模仿自己对世界的理解和感受，这样会阻碍孩子的创造力。我们应该尽最大努力培养孩子自己的兴趣爱好，激...[详细]

幼儿教育生活化的实施策略 1. 幼儿园课程内容选择的生活化。陶行知先生认为，教育只有通过生活才能发力，才能成为真正的教育。这清楚地告诉我们，在幼儿园课程的组织和实施中，...[详细]

随着社会对教育民主化、回归生活教育和可持续发展教育的强调，现代课程发展的基本概念呈现出许多新的特点，越来越多的人关注回归生活课程的教育概念。“回归生活世界”已成为...[详细]

解决当前特殊职业教育问题的相应对策 1、激发聋哑学生的学习兴趣 “学习兴趣是最好的老师。”基于聋哑学生的心理问题，我们知道激发聋哑学生的学习兴趣有多重要，这与他们进入...[详细]