多明尼哥·斯卡拉蒂是18世纪著名的意大利作曲家，古代钢琴家，也是音乐史上最原创的艺术家之一。虽然他与巴赫和亨德尔同时出生于1685年，他生活在欧洲巴洛克音乐盛行的后期，但...[详细]

思考服装品牌广告的艺术哲学 丹纳是法国历史学家和文学评论家。他在《艺术哲学》中提出了两个理论：一是法国历史学家和文学评论家。“种族、时代、环境”三要素理论；二是艺术...[详细]

讨论城市水墨与实验水墨的关系，必须提到城市水墨与实验水墨的关系“现代水墨艺术”因为两者都属于现代水墨艺术的两种不同类型，它们既有共性又有差异。 一、城市水墨与实验水...[详细]

线条造型的形式探索在宋元初花鸟画线条的现实发展中得到了验证，也导致了元明清以后写意花鸟的蓬勃发展。这种审美的转变和新技艺的表现和发展，使中国绘画艺术在素描到肖像的...[详细]

中国画作为一种民族形式，以五千年的深厚文化为基础。线条造型是中国画不同于其他绘画形式的主要特征之一。它具有独特的审美意识和精神内涵。中国画一直提倡“以形写神”，在...[详细]

通过艺术教育开发多元智能 多元智能理论的倡导者加德纳教授指出，每个人天生就有9种以上的智力潜力，每种智力都可以导致艺术思维的结果，即每种形式的符号都可以（但不一定）...[详细]

现代教育是一种素质教育。素质教育不是某种教育的片面发展，而是教育者品德、智力、审美、身体素质、操作技能的全面培养和提高。它离不开感性与理性、自由与规范、功利与超功...[详细]

3.智能培养视觉/空间和自然观察者 现在的学生是看电视长大的一代，这使得他们的学习有很高的视觉倾向。幻灯片、投影片和视频都可以成为学生学习的辅助材料。如果学生在使用这些...[详细]

6.人际智能的开发与培养 如果传统的智力概念更适合校园生活，那么加德纳提出的人际智能不仅适合校园生活，而且更指向未来的生活。随着社会联系和人际合作的增加，人际关系和对...[详细]

改进和构思现状 （1）以素质教育为源头，完善落后的人才培养模式 虽然我国过去采用的以艺术教学为主体的设计教学模式在短短几十年内取得了快速发展，但在国际设计平台上，与发...[详细]

借助科学、艺术、技术联盟，为服装材料的创新设计提供平台 1.借助计算机智能模拟创作系统，可以创新设计服装材料的视觉风格。速度快，修改方便，使用方便“文件库”“工具箱”...[详细]

服装材料是服装的基础，是服装设计的三大要素之一。服装材料的演变和发展与服装一样，也是人类文明进步的象征，在国民经济和人民生活中发挥着重要作用。 我国纺织面料的科研工...[详细]

合唱是指几个声部，根据各自声部的曲调，同时演唱一首歌。合唱强调合唱。“共性”与“和谐性”。所以合唱有时需要指挥来帮助他们实现这一点“共性”和“和谐性”。指挥是合唱...[详细]

苗族服饰图案图案艺术人文背景 苗族服饰一直以其丰富多彩的特点受到世界的称赞。难以想象的是，苗族一些简单的食物、生活和生活与他们五彩缤纷的织绣染装艺术形成了鲜明的对比...[详细]

一 纵观20世纪中国艺术的发展历史，是一种批判，它继承了本民族的传统艺术文化和吸收，借鉴了现代西方艺术思潮的历史。在100多年的发展和变革中，一些中国艺术家在自己的艺术创...[详细]