随着信息技术的加深，信息技术正在发生翻天覆地的变化，小学生之间的联系也越来越紧密。因此，信息技术教程已经转变为小学理论与实践相结合的基础学科。在以往的教学模式下，...[详细]

关注学生个体差异，促进个体发展 《语文课程标准》在课程基本理念中提出，“语文课程必须根据学生的身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生...[详细]

有效的语文课堂教学是以学生的发展为宗旨的。为了促进学生在语文教学中的发展，教师需要改变教学理念和教学模式，让学生充分参与课堂探究活动，促进学生在原有基础上的发展。...[详细]

1、创造问题情境，激发学生思考 问题是激励学生思考的主要方式。在小学语文课堂教学中，通过在情境中提出问题，引导学生思考或进入阅读状态，可以更好地激发学生的思维。但需...[详细]

教学情境实际上是教师在教学中用来引导学生学习的外部环境。众所周知，学生在学习过程中受到教师教学方法、学习习惯、环境等因素的影响。在传统小学语文教学中，教师以知识教...[详细]

前言 对于小学生来说，培养创新能力不是天生的，后天的培养是非常必要的。在小学语文课堂上培养小学生的创新能力和创新意识，有助于学习语文学科，也有助于学习其他学科。小学...[详细]

1、校园责任事故概念 校园事故又称校园侵权，是指因幼儿园、学校或其他教育机构未履行教育、管理和保护职责而遭受人身伤害的学生（以下简称“幼儿园、学校或其他教育机构”）...[详细]

1、共同学习规章制度，明理明事 孟德斯鸠曾在《论法精神》中写道：“自由是依法行事的权利。如果一个公民能做法律禁止的事情，自由就不复存在，因为其他人也有这样的权利。”...[详细]

班级是学校的一个小集体。管理的质量直接关系到学校的管理，直接影响到学校风格和纪律的建设。班主任肩负着教育和管理学生的重任。他应该有工作的动力，不断学习，根据时代的...[详细]

改进家庭教育方法的对策 （1）父母应该提高自己的素质。家庭教育：溺爱、不一致、不良家庭氛围等，与父母的素质有很大关系。高尔基说：“只要爱孩子，母鸡就会这样做。然而，...[详细]

小学生家庭教育是一个人所有教育的基础，在小学生的发展中起着关键作用。然而，在儿童教育问题上，由于父母自身条件的限制，家庭教育陷入了误解。在对小学生家庭教育的调查中...[详细]

小学信息技术教学改进策略 在新课程标准下，信息技术的教学目标是使学生具有较强的信息意识，了解基于计算机和计算机网络的日常使用知识和技能，掌握使用计算机解决实际问题的...[详细]

信息技术作为一门现代基础教育课程，随着经济社会的发展，逐渐渗透到人们工作和生活的方方面面。目前，小学信息技术专业的教学仍存在一些问题。许多学生没有学好理论，实际操...[详细]

缓解小学教师心理压力的措施 (1)教师自身的方面 1.更新教育理念。新课程改革的实施以学生的发展为基础，注重学生的成长过程和学习过程。传统的教育理念显然不能满足新课程改革的...[详细]

小学语文教学探究性学习 探究性学习的有效发展与探究性问题的提出密切相关。探索性学习也是一个循序渐进的过程。在这个过程中，要注意学习的概念、过程、方法和注意事项。 九...[详细]