又称插科打诨，是中国戏曲中使用的一种表现手法，营造出滑稽的效果。“它来自宋杂剧，戏谑为主的宋杂剧，但在戏曲中只作喜剧穿插。”[1]在元杂剧这种成熟的戏曲形式中，这种戏...[详细]

评估可分为正式评估和非正式评估。两者最大的区别在于是否提前设计。期中期末考试、单元考试、CET-4、CET-6考试、家庭作业等都是教师提前设计的，所以属于正式评估。非正式评估是...[详细]

随着新课程的不断引进和素质教育的深入影响，教育界掀起了一股巨大的改革浪潮。对于小学数学教学，教师不应延伸传统的教学方法，而应适应社会的不断发展，改革创新，运用多变...[详细]

工匠精神不是进口产品，在中国古代文化中也有其雏形。“庖丁解牛”，“班门弄斧”熟练工匠的故事广为流传。曾几何和精益求精的工匠们推动了中国古代的四大发明，引起了世界的...[详细]

首先，培养学生英语阅读能力的重要性 随着新课程改革的不断推进，各版英语教材也根据其发展需要多次发生变化。然而，通过对这些教材的详细分析，我们可以发现，无论如何更新和...[详细]

化学是一门以实验为基础的科学。化学教学的基础是实验。新概念的形成、重点教学和难点突破都是建立在坚实实验的基础上的。在化学实验教学中，由于受设备尺寸、距离、观察角度...[详细]

采用新的分层教学模式进行课堂教学，可以满足不同学生之间的学习需求。教师可根据学生的实际学习水平适当调整教学内容，对不同学生采用不同的评价机制，引导学生掌握有效的课...[详细]

随着小学语文课程改革的深入，如何提高学生学习语文的兴趣，培养学生积极学习语文的习惯，掌握自主学习语文的方法，是每一位语文教师面对课程改革要求的巨大挑战。教师如何有...[详细]

结合多年的教学实践，不难发现，学习不是灌输，而是通过探索和知识体验来引导和激励学生发展和完成学习知识，并将知识转化为学习能力的过程。由此可见，传统初中数学教学中的...[详细]

“生成”它是一个思维活动的过程，是师生教学互动的产物。“生成”与创新是命脉相连的，在课堂上多创造“生成”，对培养学生的创新能力很有帮助。课堂生成是可以满足但不能满...[详细]

《数学课程标准》指出，评价的目的是全面了解学生的学习过程，激发学生的学习热情，促进学生的全面发展。评价也是教师反思和改进教学的有力手段。对数学学习的评价应注重学生...[详细]

婚姻法仍然保护弱者 笔者认为，这两条被很多人误读，认为法律不再保护婚姻关系中的弱势一方，如果离婚弱势一方净身出户。事实上，婚姻法从以下几个方面保证了弱势一方在离婚中...[详细]

2010年11月15日至2010年12月15日，最高人民法院发布了《婚姻法解释（3）》草案，引起了社会各界的广泛关注和热烈讨论。无论是已经步入婚姻殿堂的夫妇，还是恋爱中的男女朋友，他们...[详细]

特偶婚姻。特偶婚姻就是我们通常所说的一夫一妻制婚姻。这种婚姻制度的产生是基于父权制完全取代母权制和生产资料的私有制。正因为如此，特偶婚姻制度自诞生以来，充分体现了...[详细]

在中国传统观念中，婚姻具有非常神圣和庄严的意义。《易系辞》云云“：天地密集，万物化醇，男女化精，万物化生。”认为男女婚姻是承载着天地阴阳的性密合而成。《易序卦》云...[详细]