对于小学生来说，兴趣就是生活。他们喜欢一切有趣而奇怪的东西，对一些旧的和重复的东西缺乏兴趣，这也是语文教学中需要注意的。对于语文教学来说，很多方面的教学都需要长期...[详细]

1、注重能力的培养，授之以鱼不如授之以渔。 说到开放式课堂的教学方法，给我们的第一印象就是国外的互动式教学，确实如此。作为课堂的领导者，“教师”需要控制课堂的进度和...[详细]

一、利用现代多媒体教学辅助英语词汇教学 随着科学技术的发展，多媒体在各学科的教学中得到了广泛的应用。在英语词汇教学过程中，多媒体经常被用于词汇教学。小学生年轻，对外...[详细]

贴近生活，营造环境，促进词汇教学 在课堂教学中，教师应根据教学内容和实际情况合理设计课堂教学。小学英语词汇教学是英语教学的基础，但在教学活动中，词汇教学不能脱离句子...[详细]

一、时代背景 《纽约时报》的一项调查显示，96%的成功者记忆力非常好，而绝大多数失败者记忆力较差。这种说法可能是绝对的，但也是真实的。记忆痕迹在大脑中的存储可以分为三种...[详细]

改进小学语文童话教学方法 孩子们对世界的观察不同于成年人。成年人会用逻辑思维来解读童话故事，但孩子们只会用形象思维来解读童话故事。他们的思维方式是“我在乎”、“我在...[详细]

目前，小学语文童话教学存在着注重知识灌输、过于注重思想教育等误区，导致童话教学无法取得良好的教学效果。在此基础上，本文详细讨论了如何在小学语文中进行童话教学。 小学...[详细]

扩大小学语文阅读教学战略 目前，扩大阅读教学已牢牢占据语文教学的一半，对提高学生的文学素养和其他方面的综合素质起着关键作用。当然，对于语文拓展阅读教学中遇到的一些困...[详细]

一、小学语文拓展阅读教学的意义 与其他语文教学策略相比，语文拓展阅读教学实际上起到了间接提高学生阅读能力的作用，对学生的成长具有重要意义。语文课程的学习是一个从外到...[详细]

一、满足学生写作的社会需求 社会交往是每个社会个体的基本需求之一，这在幼儿中尤为明显。他们愿意积极参与集体活动，享受美好的集体时光。因此，小学语文教师应尽力满足学生...[详细]

一、鼓励学生合作讨论，制定体育规则 “没有规则，就没有方圆。”体育课不同于其他学科，其主要教学目标是锻炼学生的身体，培养学生的心理素质，学生只能真正体验体育的乐趣，...[详细]

传统的教学理念过于片面地关注学生的学习成绩，使学生的身心发展不健全。基础课程改革理念的提出为小W教学注入了新的活力。教师不再单一关注学生的学习成绩，而是更加关注学生...[详细]

一、学生是教学的主体 Y深深影响了几代人，深深扎根于整个教育体系，阻碍了学生的全面发展和发散思维的提高。在当前的小学教育中，大多数教师仍然延续以往应试教育思想的轨迹...[详细]

作文教学在汉语教学中非常重要。可以说，学生学习汉语的目的之一就是学习写作。然而，写作课是语文教师最头疼的课程。如何上好汉语课已经成为教师经常交流和讨论的内容。学生...[详细]

《义务教育语文课程标准》规定:“写作要真诚，努力表达自己对自然、社会、生活的独特感受和真实体验。”如今，一些教师仍然不能按照新课程标准的要求进行教学。作文课上，老师...[详细]