1、通过语文范文，活用教学内容 如今，在阅读教学的过程中，许多教师只满足于梳理、理解和理解教学内容，但往往忽略了作者为什么要这样写，如何写。教师没有认真研究文本的语...[详细]

传统观点认为，只要学生多读书，写作水平自然会提高。然而，从小学语文教学的角度来看，写作质量与阅读量并不成正比。首先，许多教师将语文教学和写作教学分为两部分，缺乏互...[详细]

小学语文是一门基础学科，是小学基础教育中最基础但最重要的课程，是学习其他学科的基础。阅读具有教育功能，能培养小学生的人文素质，提高语言表达和写作能力。语文阅读是小...[详细]

实施小学英语“情景式”教学 1.拟定主题 PEP教材的内容分布以主题为基础，大部分贴近学生生活，符合孩子的兴趣。在每个单元教学前，教师以每个单元的主题为中心，为学生制定可以...[详细]

《义务教育英语课程标准》强调，义务阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的潜力，培养学生学习英语的兴趣，初步建立学习英语的信心；学习一定的语感和良好的语音和语调基础...[详细]

一是把握分寸实施赏识教育 了解学生，找到学生学习汉语的切入点，是学生欣赏教育的前提，也是有效提高学生学习自信心、培养学生自主学习能力的必要条件。作为一名小学语文教师...[详细]

随着新课程标准在小学语文教学中的推广应用，自主学习能力已成为提高小学生学习质量、优化课堂教学结构、提高学生学习能力的重要保障。作为小学语文教师，要采取适当的教学措...[详细]

义务教育音乐课程标准强调，在小学音乐课堂教学中，坚持“以教师为导向，学生为主体”的教学理念，创新音乐教学模式，引入新的姿势节奏教学，激发学生的学习兴趣，培养学生欣...[详细]

如何提高小学作文教学水平？ 1.加强课外阅读和材料积累 加强小学生的课外阅读是一个很好的学习和积累材料的过程。一部分感知来自于对生活的理解，另一部分也来自于不断的学习。...[详细]

在小学教学过程中，语文和数学是两门主要学科。在语文学科中，语文作文教学非常重要。小学语文作文不仅是语言运用的展示，更是初高中作文的基础，是对阅读能力、写作能力、语...[详细]

“读万卷书，行万里路。”阅读的过程是每个小学生获得情感体验和知识评价积累的过程。阅读是小学各学科教学内容的重要组成部分。目前，小学教材中的内容不能满足小学生对知识...[详细]

提高体育素养的方法 要有效提高小学生的体育素养，必须认真贯彻《义务教育体育与健康课程标准》提出的新思路，充分发展和利用新课程理念和资源，采取有效手段促进学生身心和谐...[详细]

小学生正处于人类成长和发展的重要阶段。在语言、数学和英语作业压力的影响下，学生们把所有的注意力都集中在文化课上，对体育活动的参与不够重视，因此忽视了身心健康发展对...[详细]

小学生在认知能力、学习能力、独立控制扩展能力等方面存在明显的不足，因此在小学音乐欣赏教学过程中，教师需要详细分解教学任务，从学生的实际、教学效果、课堂教学形式，激...[详细]

通过多年的教学实践，笔者发现情境教学方法能有效激发学生学习英语的兴趣，延长学生的注意力持续时间，有效提高课堂教学效果。现在我想和大家分享一些我的感受。 一、情境教学...[详细]