新课程的概念强调重视学生的实践活动。为了适应思想道德新课程改革的发展要求，思想道德教育教学改变过去只关注教科书知识的现象，根据课堂内容，结合课程和实践活动，组织有...[详细]

根据不同年龄设计，丰富预习作业内容 1.预习内容多样化。 不同年龄段的学生理解能力和思维水平不同，在课文预览的理解程度上应区分任务界限。对于具有一定语文技能的学生，他们...[详细]

预习作业的布置是教师提高学生成绩和学习能力的一种普遍手段，但小学生在预习课文时，往往缺乏完整性和预览目标，导致两倍的结果。因此，教师在准备语文教学时，应以预览作业...[详细]

一、免费语文写作课 在研究后教学理念下的作文教学中，教师要注意让学生自由写作练习。通过自由写作练习，充分发挥学生的主观能动性，改变学生作文观点相似的现象。以练习三的...[详细]

新课程改革明确指出，学生是课堂教学的主体，教师是课堂教学的指导者。在小学高年级语文教学过程中，教师应注重学习后教学的概念，有效实现以学生为中心的作文课堂教学，加强...[详细]

自由阅读理念对小学语文教学的意义 1.有助于培养学生的兴趣 每个老师都清楚地理解兴趣的重要性。因此，在课堂上调动学生的兴趣是提高教学效率的有效途径。自由阅读很好地把握了...[详细]

一、小学语文阅读教学中存在的问题 (1)角色定位不够准确 由于中国大多数教师都受到传统应试教育的影响，他们盲目地认为，只要提高学生的学习成绩，就可以完成教学任务。在传统...[详细]

一、PEP小学英语教材教学思考 （1）注重综合技能的培养。根据目前新课程标准修订的新版PEP小学英语教材，各部分强调拼写能力、听力能力、口语能力等技能的培养。，并将传统的听...[详细]

改进中小学信息教学的对策方法 （1）转变传统教学理念 一方面，学校领导要有长远的眼光，认识到信息教学的广阔前景。只有提高对信息教学的认识，才能在未来的中小学信息教学竞...[详细]

信息教学设计是充分利用现代信息技术和信息资源，科学安排教学过程的各个环节和要素，为学生提供良好的信息教学条件，实现教学过程的合理、系统的方法。其目的是培养学生的信...[详细]

我国素质教育改革的原因分析 经过近20年的改革创新，我国素质教育仍难以实施和实施。主要原因有： （1）由于评价对象和对象不全面，评价目标偏离 从管理的角度来看，管理体系的...[详细]

首先，创建一个轻松的艺术课堂 通过不断的实践教学，轻松愉快的课堂可以帮助学生在任何科目下努力学习。在轻松愉快的艺术课上，学生可以随着环境发挥创造力，这就要求艺术教师...[详细]

在实践教学中，艺术教学可以培养学生的创新意识和创造力。在艺术教学中，教师应根据艺术教材的内容，发现每个学生的差异，制定科学有效的教学计划。为学生创造一个轻松的学习...[详细]

首先，利用版画创新元素，培养小学生的实践能力 对于小学生来说，版画之所以不同于普通绘画，是因为版画用痕迹来表达，拓展印刷的过程也很有趣。清晰、光滑、坚实的色块可以给...[详细]

在提高学生综合语文素质的前提下，培养学生的阅读能力是小学语文教育工作者应该深入研究的课题。阅读不仅能丰富学生的语文知识，还能陶冶学生的情操，提高学生的人格。小学语...[详细]