新课程教学改革是社会和时代发展的要求。实施是一项系统工程，不仅需要教师更新思想，还需要教师结合教学内容进行教学创新。因此，小学语文教师必须将新课程的教学理念与教学...[详细]

一、概述 在当前的教育形势下，教育改革处于不断探索和进步的环境中。既然要改进和优化现有的成果，就要发现当前的教学缺陷。比如在教学课上，由于小学生的基本英语技能不够扎...[详细]

语言作为沟通的媒介，表达和传播人类的思维，但通过语言，我们可以更准确地获取信息，更恰当地使用语言。语言意识的培养对提高小学英语课堂教学质量、提高学生课堂学习效果、...[详细]

在教学实践中，学生写错别字是一种常见的现象。所谓错别字，就是错别字和别字。中国历史上最著名的错别字案例，也有“世界上第一个错别字”的说法，是千古之帝康熙所做的。它...[详细]

使用新的教学工具 过去，由于条件有限，小学语文教学效果难以提高。为了进一步提高小学语文教学效率，培养学生的综合素质和能力，有必要运用现代先进的信息技术。新的教学工具...[详细]

一、自制教具，使科学知识化难为易 有些科学道理比较深奥，抽象难懂，学生无法直接感知。这就需要用逼真的模拟实验来代替实物，让学生获得感性认识。例如：“水往高处流”一课...[详细]

英语作为一门语言课程，一步一步的教学方法很容易让学生感到无聊，影响学生的学习热情和对语言学习的兴趣。为了突破英语教学的困境，新课程改革背景下的英语教学也越来越注重...[详细]

一、音乐欣赏，渲染情境 音乐是活跃教学氛围的一种非常有效的方法。它能使人以轻松愉快的状态快速进入学习，激发学生的学习兴趣，让学生享受到这样的学习状态。例如，在快乐中...[详细]

目前，我国的教育体系正在逐步完善，对小学艺术教学也提出了更高的要求。艺术是小学义务教学的必修课。因此，仅仅依靠单一的教学方法来激发小学生的学习兴趣是不够的。因此，...[详细]

小学生一般都比较年轻，这是身体发育的一个非常重要的时期。此时，有效的体育田径训练对小学生的健康成长具有重要意义。因此，小学田径教师需要充分认识到小学田径教学的重要...[详细]

一、实施情感教学 音乐是一门充满情感的课程。教师在教小学生音乐时，必须将情感融入课堂，逐步引导学生了解音乐中蕴含的情感，体验创作者的心路历程，有效提高小学生的音乐欣...[详细]

新课程改革呼吁学生全面发展，这不同于传统的基础理论课程教学，如只关注语言和数学，人们也更关注学生在体育、艺术、音乐等方面的发展。在新课程的背景下，教师应积极探索一...[详细]

一、运用微课，讲解单一知识点，完成重点难点突破 每节语文课都有自己的重点和难点，如何突破重点和难点，让学生掌握好，已经成为教师面前非常重要的问题。在接触微课之前，我...[详细]

随着信息技术的不断发展，人们的生活方式发生了很大的变化。同时，教学方法和教学方法也更加多样化。空中课堂、远程教育、互动教学、云课堂、电子书包、翻转课堂、微课等新术...[详细]

在小学应用问题的教学中，线段图是一种典型的数形结合思维模式，可以有效地将应用问题的内容转化为简单的图形内容，使学生能够清楚地了解应用问题的关键信息，理清思路。这种...[详细]