素质教育得到广泛关注和实施，小学语文是素质教育的重要组成部分。在小学语文教学中，教师要以学生自主学习为核心，充分发挥学生的主体地位，有效运用科学的教学方法辅助教学...[详细]

聪明的语文教师要合理巧妙地设计问题，通过有效积极的提问演绎精彩的课堂，利用问题达到抛砖引玉的效果，激发学生的思维，让学生在良好的指导下理解文本的意义。本文探讨了小...[详细]

完善小学语文游戏教学的建议 从以上分析可以看出，将游戏化教学深入到小学语文教学中是非常必要的。如何完善小学语文游戏化教学，将提出以下建议。 （1）转变小学语文教师应试...[详细]

在小学语文教学中，由于小学生形象思维占主导地位，注意力难以集中，如何吸引学生的学习兴趣一直是小学语文教学的研究重点和热点。小学生正处于普通年龄，活泼好动是他们的主...[详细]

阅读是收集信息、认识世界、发展思维、提高审美意识的重要途径。在阅读教学中渗透写作思想，实现阅读与写作的有机结合，将“阅读”植根于“写作”的土壤中，有助于阅读与写作...[详细]

信息手段包含很多内容，主要包括一些技术手段，如网络精品课程平台、软件、微课程、海量开放在线课程等，可以提高课堂质量。这些手段由教师根据课程内容进行开发和应用。其核...[详细]

目前，微课广泛应用于小学语文课堂。由于微课生动，有效提高了课堂的实际教学效率。另一方面，微课在各个教学环节的应用，可以有效提高小学语文教师的信息化教学能力，帮助学...[详细]

随着微时代的到来，教育领域刮起了一缕春风，即微课的到来。“微课”是“微教学视频课程”的缩写。它是一种适合学生学习的新课程资源，以教学视频为主要载体，为某一学科的知...[详细]

1.微课在信息课堂教学中的优势 信息技术教师在教学过程中总是会发现一个问题。大多数时候，学生的视觉和听觉都在感受到计算机带来的巨大吸引力，这必然使学生难以集中精力听老...[详细]

小学生对事物的理解还处于初级阶段，没有耐心。如果信息技术相对困难，学生会感到没有信心，随着时间的推移，他们不愿意学习这门课程。因此，在小学信息技术的教学中，教师可...[详细]

一、信息技术促进教学 随着信息技术的快速发展，信息教学辅助工具应用于小学英语日常教学，教师可以依靠计算机强大的信息处理功能、大量的互联网信息资源和多媒体视听播放功能...[详细]

如今，传统的教学模式已经不能满足学生对知识日益多样化的需求。教师应根据学生的兴趣、个性、学习方法和教学内容进行更有针对性的教学，以提高教学效率。根据自己的教学经验...[详细]

一、通过交流提高学生的理解水平 教学是师生与文本对话的过程。因此，高效的阅读教学模式必须缺乏沟通。当老师提出问题，学生阅读问题时，学生会通过阅读形成更独特的观点和感...[详细]

一、以兴趣打开学生阅读的大门 兴趣是一种调味品，可以让学生在阅读中感到乐趣；兴趣是帮助学生打开阅读大门的关键。可以说，学生对阅读的兴趣与阅读的成败直接相关。因此，要...[详细]

相关统计显示，2002年中国建筑企业总产值8500多亿元，利润370多亿元，2005年上半年总产值12057亿元，同比增长18.4%。经过近十年的发展，到2014年，全社会建筑业增加值为44725亿元，比去年...[详细]