体验式教学在小学音乐教学中的应用 1.创造情境，感知音乐 体验之所以产生，是因为体验者对体验对象有个人感受，而个人体验和直接体验对体验的形成具有特殊的活动意义。因此，在...[详细]

如何提高小学语文精读教学中学生的积极参与性？ （1）激活课堂氛围，激发学习兴趣 在小学语文精读教学过程中，教师应以新课程标准的内容为基准，然后精心设计课堂活动的各个小...[详细]

随着我国素质教育新课程的不断改革，其教育体系也在发生变化。这对提高小学生的个人素质教育具有重要意义。因此，在小学语文精读教学中，要激发学生的学习兴趣，提高学生的积...[详细]

感恩教育在小学思想道德建设中的方法 近年来，许多学校开展了各种形式和内容的感恩教育活动，如家长洗脚活动，这确实增强了学生、家长和教师的意识。然而，思想道德教育并不是...[详细]

小学思想道德教育是小学教育教学过程的重要组成部分。小学思想道德教育教学课程的质量直接影响到小学生的道德教育水平，在有效培养中国社会主义事业中发挥着重要作用。由于思...[详细]

建设学习班的理论来源是学习组织理论，学习班是学习组织理论在课堂建设中的应用。学习班不同于传统班，掌握学习班的基本内涵对学习班的建设具有重要意义。本文旨在分析中小学...[详细]

入门学校（60年代末至20世纪80年代） 入门学校（Portal Schools）它是一所“从事社区新课程和实践方法探索的切入点，也是一所专门为愿意改善学生学习的准教师或在职教师而设立的学校...[详细]

教师发展学校(20世纪80年代中期至今) 20世纪80年代，随着《国家危机》等一系列报告的发布，教育改革的重点是教师和教师教育。因此，大学与中小学的合作探索必然以教师教育为主要...[详细]

由于大学（主要指师范院校、综合性大学教育学院等教师教育机构）和中小学在培养教师专业素质方面各有优势，教师教育迫切需要大学与中小学（以下简称U-S合作）的合作。在U-S合作...[详细]

当今社会发展迅速，竞争日益激烈，良好的学习习惯可以促进学生的成功。只有在教育教学过程中帮助学生养成良好的学习习惯，才能被称为成功的教育。小学阶段是学生思想习惯逐渐...[详细]

促进生命有效评价的几点建议 如何促进对学生的有效评价？这就需要充分发挥教师的作用，帮助学生养成良好的评价习惯。 （一）建立有效的互评机制 注重学习过程和成绩、学生团体...[详细]

学生互评的基础是学生了解被评价学生的基本观点，并进行思考和表达。因此，学生互评在促进学生的思辨能力和学习效果方面起着积极的作用。但笔者发现，在小学课堂互评中，大部...[详细]

一、营造愉快的学习氛围 小学生年纪小，生性好动，注意力容易分散。教师要在教学中创造场景，充分开展游戏、歌曲、绕口令、谜语、诗歌朗诵、角色朗读等活动，激发学生学习英语...[详细]

小学英语教学的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生建立自信，敢于大胆说英语，奠定良好的语音、语调和写作基础，养成良好的学习习惯，发展自主学习能力和合作精神。...[详细]

一、体验成功，巩固兴趣 有人说：“失败是成功之母，成功是成功之母。“细细品味是合理的。一旦人们觉得自己有了收获和成功，他们就会感到快乐，产生巨大的内在动力，驱使自己...[详细]