现在的教学要求我们尊重学生，关注学生，全面发展学生个性，培养具有创新精神和实践能力的人才，高度重视学生的知识水平和兴趣培养，努力提高教学效率，减轻学生负担。我对多...[详细]

1.自主学习探究 一般来说，独立学习是“自我导向、自我激励、自我监控”的学习。在体育课堂教学中，教师应尽量为学生提供自主探索的感性材料，充分创造各种教学情境，有效促进...[详细]

新课程标准明确指出：“有效的学习活动不能仅仅依靠模仿和记忆，动手实践、独立探索、合作交流是学生学习的重要途径。”随着新一轮基础教育课程改革的快速推进，学生创新能力...[详细]

交互式电子白板与小学语文教学的整合策略 （1）利用电子白板提高学生的语言表达能力 随着课堂改革，也对教师提出了更高的要求。在小学语言教学中，学好拼音是学好语言的基础，...[详细]

一、前言 交互式电子白板为教师的语文教学提供了新的教学方式。白板有很多教学课件所需的基本要素，比如录像、录音、图片，以前做得很好，比如AUTHWARE。PPT，FLASH，几何画板等课...[详细]

1.微课在小学英语练习课教学中的应用方式 （1）课前独立学习 微课引发的教学改革狂潮更多来自翻转课堂。传统课堂是以新课堂导入、讲解新知识、布置作业、课外练习为基础的先教...[详细]

新课标下小学语文教学中合作学习的方法 为了使小学语文的合作学习尽可能有效，小学语文教师应从教学理念、分组方法、学习方法等角度出发。具体方法如下。 (1)更新观念 新课程标...[详细]

众所周知，在传统的教学模式中，学生的主要地位没有得到显示。教师把教学作为课堂的重点，没有给学生时间去思考和探索，这让学生感受不到自己的价值和课堂乐趣，学习热情也没...[详细]

小学语文教学中培养学生口语交际能力的方法 语文课程标准指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展，培养学生适应实际需要的语文交际能力。”培养这种能力的主要途径...[详细]

《语文课程标准》将原大纲中的“听话说话”改为“口Z交流”，将听说能力的培养置于双方的互动交流活动中，既符合儿童学习语言的规律，又具有很强的针对性和时代性。因此，培养...[详细]

一、分层教学法在小学体育教学中的应用 1.应用分层教学的前提 在小学体育教学中，教学主体由多个人参与组成。在教学过程中，他们相互促进，相互沟通，促进教学目标的顺利实现。...[详细]

一、前言 分层教学法是指在体育教学中，根据学生的兴趣和个人的身体素质，将同一兴趣的学生集中在一个层次上进行集中培养的方法。教师根据学生的实际情况将学生分组，根据不同...[详细]

加强教育实践的途径 1.重视教育实践课程建设 教育实践课程实际上是获取实践知识、增强教师实践智慧、培养教师实践能力的一系列实践过程。教育实践课程包括一系列实践计划、课程...[详细]

在小学教育中，良好的实践教育对小学生的成长起着至关重要的作用。加强实践教育可以培养学生健全的个性、优秀的行为和正确的人生价值观。作为一名小学教师，我认为教师的责任...[详细]

错别字在小学很常见，尤其是低年级学生。如何培养学生的良好习惯，减少错别字尤为重要。为此，笔者认为教师一定要注意汉字的写作，加强对学生的引导，减少错别字。 减少小学生...[详细]