一、经典阅读价值的德育特征 小学语文教育需要注重学生的基本语言能力，更加注重学生的德育，把德育放在重要位置，把德育贯穿于语文教学的全过程。培养学生的知识能力，更要培...[详细]

引言 中国古代自蒙古教育一开始就非常重视经典阅读。所谓经典阅读，就是让孩子在生活中记忆力最好的年龄段，开展中国传统文化经典的阅读、朗诵和背诵活动。然而，现有经典阅读...[详细]

小学英语活动教学策略 1.围绕新课程标准进行活动教学。新课程标准指出，小学英语教育应以活动为主，通过竞赛、游戏、歌谣、绘画、表演等各种形式的活动，激发学生的学习兴趣。...[详细]

随着全球化的发展，社会和家庭都非常重视英语教育。目前，英语教学的年轻化已成为一种不可抗拒的趋势。小学英语活动教学的研究对建立有效的小学英语教学模式具有重要意义。...[详细]

在小学英语教学过程中，语音学习是学习英语的前提。语音教学是必要的。英语作为一门新语言，是小学生刚刚接触到的一门课程。只有先掌握发音，学好发音，才能在未来的学习中有...[详细]

小学英语教学情感培养与发展课堂教学手段 1.激发学生的学习兴趣。小学生正处于思维活跃的时期，自主学习意识薄弱，对外界事物充满好奇心。许多学生对英语学习不感兴趣，一方面...[详细]

词汇作为语言的基石，保持着语音和语法。词汇学习是每个外语学习者的必要过程，也是外语学习的核心部分。词汇学习和掌握贯穿于整个外语学习过程，学习者掌握的词汇量直接决定...[详细]

一、布置的英语作业要新旧结合 小学英语教材是按照从易到难的顺序安排的。每个单元都是一个话题。虽然话题不同，但每个单元之间有着千丝万缕的联系。这些决定了我们的英语教师...[详细]

目前，英语已在小学全面普及，英语也是一门主要学科，具有中国数学的地位。随着减轻负担的不断推进，小学生应该安排什么样的英语作业？这是我们应该考虑的一个问题。英语作业...[详细]

一、师生和谐情绪是前提 小学生的情感是最丰富和细腻的，他们会把老师的情感转移到相应的学科，如果学生非常喜欢你，那么他们会愿意听你的课，跟着你学习；相反，如果学生不喜...[详细]

1、教学互动问题分析与对策 教学互动是指“以学生为核心，在学习过程中，通过各种交流和相互作用，改变学习者的行为，实现教学目标的互惠行动。教学互动应该有两个功能：一是...[详细]

班级合唱教学的具体实施措施 1.准确掌握教材，科学选歌 教师在选择合唱曲目时，要考虑自己年级的音乐学习情况，曲目要符合自己的年龄特点、经验和音乐学习情况。科学选择歌曲对...[详细]

著名的香港儿童合唱教育家、指挥家唐少伟先生说：做好儿童合唱最基本、最有效的方法是加强学校普通班的合唱教学。因此，有必要做好班级合唱教学的基本工作，大大提高青少年的...[详细]

注意建立良好的班风 班风是保证每个学生提高个人素质的基础。由于个人能力和学习条件的不同，学生在集体中的表现会有明显的差异。教师要保证为学生树立良好的榜样，增强集体荣...[详细]

班主任是班级工作的组织者和实施者，也是协调家长与学校关系的媒介。因此，小学班主任承担着非常重要的责任。班主任必须坚持以人为本的原则，从学生的利益出发，满足学生的学...[详细]