小学体育教学过度保护的原因及对策 （1）小学体育教学过度保护的原因 小学体育教学过度保护的原因多样化，可从社会、学校、家庭三个方面进行分析： 首先是社会原因，当前复杂的...[详细]

一、现状分析 自20世纪90年代以来，学校体育进行了教学改革，放弃了传统的教学理念和教学方法，实施了以学生是否在体育课上获得快乐体验为基础的快乐体育。快乐体育强调学生的...[详细]

现代教学理念强调学习的开放性、社会性和建设性。这一教学理念可以帮助学生创造新的学习环境，全面发展学生[1]。为了迎合这一理念，小学近年来不断推动课间活动的发展，体育教...[详细]

加强小学田径训练队伍建设，提高训练技能的具体措施 （1）提高队员综合素质 在小学田径训练队伍建设过程中，要积极提高队员的综合素质。首先，认真选拔田径运动员，根据他们的...[详细]

小学田径训练队建设中存在的具体问题 (1)忽视田径训练技巧 根据调查研究，我国许多学校在小学田径训练队伍建设过程中不注重训练技能的提高，使训练效果事半功倍。进入21世纪以来...[详细]

一、积极采用鼓励问题教学的方法 小学生对一切都有明显的好奇心，特别是对于小学教科书知识，他们在学习过程中会想到很多问题，小学语文教师在日常教学过程中不注意学生提出的...[详细]

小学音乐教育“体验学习”战略 1.情境体验的方式 在教育教学中，只有调动学生的思维，才能真正发挥学生的主要地位。在小学音乐教育教学中，教师应为学生学习相应的知识创造一定...[详细]

在小学音乐教育教学中，不仅要让学生学习相应的知识，还要提高学生能力的发展。在小学音乐教育教学过程中，要能够创造一定的情境，激发学生的学习兴趣，让学生积极参与教学过...[详细]

小学数学是学生未来学习数学的基础，也是培养学生思维的关键时期。在教学过程中，数学教师的基本任务是引导、激励和培养学生，使学生能够主动操作、实践和创造。在新课程改革...[详细]

作为一名语文教师，他自己的语文教育理念直接引导和影响着他的语文教学活动。语文教育观中最重要的是语文性质观，即什么是语文。它引领了语文教学的全局，对语文教育起着指导...[详细]

中小学推进信息教学的途径 中小学促进信息教学，主要功能是计算功能，所有教学信息除了文本信息外，还可以作为图形文件，信息技术具有文件处理功能，学生可以在课堂上互动学习...[详细]

信息技术的不断升级对人们的生产和生活产生了重要的影响。特别是信息技术具有很强的渗透性，在中小学教育领域发挥着作用。中小学的主要教育功能是将知识传递给小学生，引导小...[详细]

一、留有空间，加强作业自主性 教师布置作业的目的是让小学生学习更多的知识，掌握最初的学习内容，以巩固，在通常的作业布置中，教师选择有代表性的作业让学生集体做，其余作...[详细]

语文学习需要学生不断积累。对于小学生来说，他们正处于积累知识的关键时期。教师要做的不是给学生布置很多作业，而是通过适当的作业激发学生学习语文的积极性，增强学生学习...[详细]

阅读教学是小学语文教学体系的重要组成部分，是教学的重点和难点，在学生的学习和生活中占有非常重要的地位。阅读是培养学生写作能力和表达能力的基础。学生学习阅读有利于拓...[详细]