中国文艺复兴的第二个审美内涵是与崇高紧密相连的新中国理性美的光芒。这种审美内容是在欧洲文艺复兴成功经验的启发下被发现和抛弃的。 欧洲文艺复兴前后的情况是，面对千年中...[详细]

中华文艺复兴的意义是以社会主义和爱国主义为价值取向，以中华科技文化艺术的持久崛起为突出表现和主要特征，体现新中华理性主义的思想文化运动、时期和潮流，旨在创造新的中...[详细]

发展和提高学生的创造力 借助创造现场法的理论和实验研究，将人们的智力水平分为三个层次：再现性水平、发现性水平和创造性水平。创造性水平是智力活动的最高水平。因此，培养...[详细]

（1）发展和提高学生的想象力 想象力是一个处理和改变头脑中现有的外观以创造新形象的过程。现代科学揭示，想象力或幻想是人类大脑的特殊功能，是人类重新设计和结合现有信息...[详细]

智力是智慧和能力的综合体现，主要包括感知、观察、记忆、想象、思维、创造力等，以思维和创造力为核心。审美教育的过程实际上是发展和提高各种认知能力，形成完整的智力结构...[详细]

人的右脑是一个需要发展的智力世界。随着这一智力世界的发展，美育的有效实施是一项重要措施。现代脑科学研究证明，人脑约占全脑的四分之三，分为左右两半球。两个半球具有相...[详细]

1. 素质教育的含义 全面推进素质教育是新时期中国教育改革的既定方针。1993年中共中央、国务院发布的《中国教育改革发展纲要》和1996年制定的《国民经济社会发展九五计划》和《...[详细]

加强高职学生创业教育的几点建议 1. 允许高职院校试点自主招生，选拔招收具有创新潜力的学生 借鉴普通本科院校的自主招生模式，政府划定了自主选拔录取额度，高职院校以科学的...[详细]

1. 高职院校引进创业教育的必要性和紧迫性 经过一段时间的发展低潮，我国职业教育自2002年以来取得了长足的进步。从规模上看，高职院校已成为我国高等教育的一半。自1998年以来～...[详细]

建议编写和使用高校教材 笔者认为，高校教材直接影响高校人才培养质量，应引起教育界和学术界的重视。提高高校教材质量可从以下三个方面入手： 1. 建立毕业生回访机制 根据市场...[详细]

高校教材使用现状分析 1. 现状透视 中小学教育是一种基础教育，其知识是学习各学科专业知识的基础，不仅内容相对较少，而且是一种非常成熟的理论和知识。因此，国家教育委员会...[详细]

加强科研需要注意的几个问题 1. 目标定位 科学研究需要大量的人力物力资源投资，目标越大，投资就越多。由于地方高校的现状，在运用科研策略促进特色学科建设的策略中也存在着...[详细]

科学研究在特色学科建设中的作用 1. 为传统学科的转型增添新的动力 传统学科是原学科经过长期建设和多年发展的产物。它有自己独特的优势和一定的局限性。随着社会的进步和科技...[详细]

地方高校是国家高等教育体系的重要力量。与国家重点高校一样，承担着培养高素质人才、产出高水平科研成果、服务地方经济三大任务。学科是高校教学、科研和人才培养的基础，也...[详细]

注重培养学生的实践能力和创新能力 我校致力于树立学生“求新求异、开拓开放”的理念，并将其作为贯穿教育教学管理的校训。这是一个职业专业学生应该具备的基本素质，不是因为...[详细]