一、大学生网络行为法律规范的相关概述 （1）网络行为概述 网络行为是指发生在电子网络空间中的人的各种行为活动。虽然这种行为活动依赖于不同的“领域”和“平台”，但它只是...[详细]

自1977年专科教育恢复以来，我国高等职业教育经历了近40年的发展。职业教育在我国的发展可谓坎坷。“从高等教育的辅助配角地位，逐渐成为高等教育的重要组成部分，成为实现我国...[详细]

加强大学生家校协同教育对策分析 （1）树立全方位教育理念，重视家庭教育 高校要充分认识家庭教育的优势和价值，努力树立学校教育、社会教育、家庭教育“三位一体”的教育理念...[详细]

目前，我国大学生家校协同教育存在问题 目前，我国高校要大力推进家校合作教育，进一步提高大学生思想政治教育的有效性，成为新时期大学生思想政治教育的新途径，仍面临一系列...[详细]

1、从行为习惯和文明素质的培养入手，渗透职业道德教育 如今，学生综合素质低下，参差不齐，缺乏自律能力，法律纪律观念淡薄，不遵守大家认可的道德行为规范，导致管理困难。...[详细]

中等职业学校的培养目标是培养适应社会主义现代化建设要求、德、智、体、美、劳全面发展、具有综合专业能力、在生产、服务技术、管理一线工作的高素质劳动者和中小学专业人才...[详细]

体育教学是素质教育的重要组成部分。体育锻炼具有强身健体的功能，也是人们精神生活的重要组成部分。体育素质教育是指在体育教学中实施素质教育。体育素质是指一个人参加体育...[详细]

培养体育能力 素质教育要求学生从学校获得知识，目的是在需要的时候寻求如何获得知识，而不是知识本身。体育教学的目标是让学生把体育变成职业活动的需要，有终身体育锻炼的能...[详细]

创新型体育教师培养教育实践观 1.注重心理适应教育实践 随着我国经济的发展和生活水平的逐步提高，大学生享受思想的逐渐传播、社会适应性教育、心理健康教育等一系列心理适应性...[详细]

教师教育实践环节是教师人才培养计划的重要组成部分，也是教师教育过程中教育理论向实践应用转变的桥梁，是教师职前教育的必要活动，也是学生向教师角色转变的关键环节。因此...[详细]

中职德育在校企合作模式下的优势 1.可实现校企德育资源的有机结合 德育资源不仅存在于思想政治教科书和班会上，而且从小到大到规章制度，德育资源无处不在。学校教育教师、丰富...[详细]

目前，许多职业学校普遍采用“校企合作、工学结合”的模式。通过校企合作，共同培养能够尽快适应社会、企业和岗位需求的实用人才，强调学生职业能力和技能的培养。然而，中等...[详细]

工程文化教育的内涵 1.工程 根据重庆交通大学吴宗元的研究[1]，一般意义上的工程大致可以从三个角度来理解： 首先，将“工程”定义为一门学科。《辞海》（1989年版）对工程的解释...[详细]

构建拓展训练安全保障体系建设 构建拓展训练安全保障体系，必须遵循一定的原则，与各部门共同构建拓展训练安全保障体系。 1.拓展培训安全保障体系建设原则 1.1安全保障体系的可...[详细]

一、前言 随着社会的发展，我国对人才素质的要求越来越高，尤其是对身体素质的要求。为了满足市场对人才的要求，很多高校也加强了对学生身体素质的教育。随着拓展训练的不断发...[详细]