在学校的所有工作中，教学工作可以说是所有工作的核心，具有极其重要的地位。在实际教学工作中，要密切关注教学常规管理，深入开展教学研究。语文教学是学校教育的重要组成部...[详细]

小学英语语法教学的对策 (1)在交际训练中使用语法 学习英语语法的目的不是为了考试，而是为了使用。因此，教师要抓住每一个让学生锻炼的机会，让学生多接触英语，感受英语，熟...[详细]

随着新课程改革的深化，小学英语教学目标也发生了很大的变化。除了注重英语基础知识的教学外，更注重培养小学生的英语实际应用能力。英语语法教学作为小学英语教学的基础，越...[详细]

如何营造良好的小学音乐教学环境 1. 用发散思维来理解歌词 小学生的一个独特优势是他们的想象力非常丰富。在音乐教学过程中，他们也应该充分利用自己的想象力，让自己借助丰富...[详细]

创造小学音乐教学环境的主要问题 1. 在教学过程中，忽略了对歌词的理解 小学音乐课上学到的歌词大多是针对小学生的兴趣而创作的。只有了解歌词的美，才能进一步体验旋律的悠扬...[详细]

环境对人的影响很大，小学音乐教学也是如此。只有创造良好的教学环境，才能有效提高教学效率。通过创造美丽的教学环境，引导小学生感知客观世界，激发他们的学习兴趣，尽最大...[详细]

利用教学实践不断培养学生的抗挫折能力 体育教学是培养学生抗挫折能力最有效、最直接的实践活动，因此体育教师应利用这个好机会加强对学生的抗挫折教育。 在教学中，体育教师...[详细]

争取家长乃至全社会的大力配合 小学生抗挫折能力差是目前比较常见的社会现象，但主要原因是家庭教育娇嫩。仅仅依靠学校和学校的几节体育课来改变这种畸形是远远不够的。我们必...[详细]

近年来，大多数小学生都是独生子女。他们从小就被宠坏了。他们在好的时光中长大，很少受到批评。他们从未遇到过挫折。他们的心理很娇嫩。现在慢慢长大，需要融入社会，难免会...[详细]

引言 教学活动并不是指单一的课堂教学，教师需要积极开展各种与课堂相关的实践活动，加深学生对西藏汉语的理解，提高教学质量。为了实现当今西藏汉语教学的目标，教师应积极调...[详细]

如何营造轻松的小学语文课堂氛围？ 教育家陶行知先生明确指出：“最有创造力的条件是民主。”只有在民主、平等、宽松、和谐的课堂氛围中，才能发展创造力，学生才能积极参与教...[详细]

目前，小学生学习习惯差，学习目标粗俗，缺乏学习主动性；教师教学不能脱离教材的束缚，缺乏知识整合、课堂效率低、作业效率低；教师不能平等对待学生；家长重视学生成绩，重...[详细]

1、灵活主题，上好口语交际课 《语文课程标准》在教材的使用中明确指出，教师要善于结合教学实际，灵活创造性地使用教材，适当选择或调整教材的内容安排顺序和教学方法。新课...[详细]

教师首先要改变的是教学方法。在过去的语文课上，老师们总是滔滔不绝地唱独角戏，学生们已经成为了课堂上的观众和秘书。老师也不小心把他们当成了一个巨大的存储，不能让孩子...[详细]

笔者认为，无论语文课堂教学采用什么样的教学模式，学科的核心素养都非常重要，因此小学生的核心素养包括语文能力、语文学习方法、语文学习习惯、语文认知能力和人文素养。小...[详细]