一、小学中年合唱教学现状 1.学生的课堂参与度不高 小学音乐课堂合唱教学最常见的问题是学生参与课堂的热情不高，特别是在中高年级，学生经常处理合唱教学。小学音乐课的频率大...[详细]

一、小学语文教学渗透中国教育的必要性 为了更好地弘扬传统文化，进一步渗透中国传统文化经典是非常必要的。小学是学生学习传统文化最敏感的时期。在小学语文教学中渗透中国传...[详细]

一、多媒体技术在小学语文教学中应用的必要性 1.对语文教学的影响 自21世纪以来，信息技术的快速发展对我们的生活产生了深远的影响。在教学方面，如果我们不能跟上时代的步伐，...[详细]

管理和转化后进生工作中的“破窗效应” 1.概述 最早的“破窗效应”来自美国。一位心理学家在两个地方停了两辆车，其中一辆打破了窗户，取下了车牌。那天，车被偷了，但另一辆完...[详细]

自然界和人类社会的共同规律是“差异”。只要有教育，后进生就不可避免地存在。它的存在是教育活动不可避免的，也是一种客观的存在。因此，后进生是一个特殊的群体，引起了我...[详细]

一是充分发挥学科特点，有效开展思想教育 语文课的思想教育内容包含在文章的字里行间，包含在文学形象中。这使得语文课上的思想教育避免了简单生硬，容易活泼真诚，受到学生的...[详细]

消除小学生厌学英语的情绪，提高英语教学质量的策略分析 1. 学校和教师战略分析 学校作为英语教学的主要场所，为了使学生有更高的学习热情，以更好的态度学习英语知识，学校必...[详细]

小学阶段是学生学习英语知识的初级阶段，也是学生奠定英语基础的重要阶段。只有做好本阶段的教学工作，学生才能更顺利地完成后期难度较大的英语知识学习工作。在此基础上，小...[详细]

小学语文经典阅读教学策略 （1）加强对语文教师的专业培训 语文教师在经典阅读教学中起着重要的指导作用，语文教师的综合素质和教学水平在一定程度上决定了经典阅读的教学质量...[详细]

小学语文经典阅读教学可以让小学生对中华民族文化有更深的了解。小学生正处于身心快速发展的阶段。在此期间，引导学生熟悉中国经典文化，既能突出语文学科的人文特色，又能激...[详细]

有效提高科学小组合作学习的措施 1.科学分组 在合作学习中，一定要遵循科学分组的原则，合理安排组内人数，保持在4～6人之间，要遵循“组内异质、组间同质、优势互补”的原则，...[详细]

通过小组合作学习是课程中的一种新的学习模式，有利于学生之间的相互帮助、相互学习和情感交流，提高学生的主观学习热情，使学生在不同程度上共同进步，实现相互帮助、优势互...[详细]

小学生安全用电防护措施 本着“预防为主、消防结合”的原则，克服瘫痪，进一步严格落实各项预防措施，确保学生在生活中有用电安全[3]。电力安全启蒙教育需要学校和家庭的共同努...[详细]

一、用电安全教育的重要性 俗话说：“生命大于天”。一个小错误，一个小错误，可能会导致一个重大事故。随着教育改革的深入和发展，素质教育和安全教育取得了显著成效。然而，...[详细]

小学英语新课程标准中提到的基础教育英语课程的任务之一是“让学生掌握一定的基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力”。这四种技能在学习英语的过程中非...[详细]