小学生刚进入学校，生活经验不是很丰富，语言能力薄弱，作文写作需要一定的材料逐渐积累，包括经验，或表达，需要使用语言表达，小学生不掌握语言的使用，往往写作文太随意，...[详细]

小学校长的管理对学生的学习和成长具有重要意义。在管理工作中，校长不仅为学生创造良好的学习和生活空间，而且帮助学生及时解决学习和生活中的问题，促进学生的全面发展。但...[详细]

目前，在小学英语课堂教学中，一个非常突出的问题让大多数英语教师头疼，即“教师努力教学，学生痛苦学习”。随着新课程改革的深入，一些似乎遵循课程改革要求、实质性偏离课...[详细]

一、加强班干部选拔 任何优秀的班主任都不是单靠自己的力量来管理班级，而是通过调动学生的积极性来引导学生积极参与班级管理。因此，要做好小学班主任工作，就要加强班干部的...[详细]

小学是孩子学习知识的入门阶段，也是培养学生习惯、激发学生潜能的重要时期。班主任是学生学习的组织者和指导者。班主任的工作直接对学生的身心健康成长产生关键影响。因此，...[详细]

首先，建立互助合作的工作机制，激发教师的工作热情 管理工作本身就是人的工作，在具体工作中要把尊重人的需求放在首位。特别是小学教育教学管理需要调动每一位教师的工作积极...[详细]

在学校的所有工作中，教学工作可以说是所有工作的核心，具有极其重要的地位。在实际教学工作中，要密切关注教学常规管理，深入开展教学研究。语文教学是学校教育的重要组成部...[详细]

小学英语语法教学的对策 (1)在交际训练中使用语法 学习英语语法的目的不是为了考试，而是为了使用。因此，教师要抓住每一个让学生锻炼的机会，让学生多接触英语，感受英语，熟...[详细]

随着新课程改革的深化，小学英语教学目标也发生了很大的变化。除了注重英语基础知识的教学外，更注重培养小学生的英语实际应用能力。英语语法教学作为小学英语教学的基础，越...[详细]

如何营造良好的小学音乐教学环境 1. 用发散思维来理解歌词 小学生的一个独特优势是他们的想象力非常丰富。在音乐教学过程中，他们也应该充分利用自己的想象力，让自己借助丰富...[详细]

创造小学音乐教学环境的主要问题 1. 在教学过程中，忽略了对歌词的理解 小学音乐课上学到的歌词大多是针对小学生的兴趣而创作的。只有了解歌词的美，才能进一步体验旋律的悠扬...[详细]

环境对人的影响很大，小学音乐教学也是如此。只有创造良好的教学环境，才能有效提高教学效率。通过创造美丽的教学环境，引导小学生感知客观世界，激发他们的学习兴趣，尽最大...[详细]

利用教学实践不断培养学生的抗挫折能力 体育教学是培养学生抗挫折能力最有效、最直接的实践活动，因此体育教师应利用这个好机会加强对学生的抗挫折教育。 在教学中，体育教师...[详细]

争取家长乃至全社会的大力配合 小学生抗挫折能力差是目前比较常见的社会现象，但主要原因是家庭教育娇嫩。仅仅依靠学校和学校的几节体育课来改变这种畸形是远远不够的。我们必...[详细]

近年来，大多数小学生都是独生子女。他们从小就被宠坏了。他们在好的时光中长大，很少受到批评。他们从未遇到过挫折。他们的心理很娇嫩。现在慢慢长大，需要融入社会，难免会...[详细]