在英语听、说、读、写四项技能中，“写”相对困难。它能反映英语学习者的语言表达能力，客观地反映他们综合运用语言的能力，展示他们的辩证思维能力。《普通高中英语课程标准...[详细]

一、高中语文写作能力培养方向 1.自我表达能力。语文学习应用广泛，作为高中生必备的能力之一，写作能力也是语文教学的重中之重，也是提高自我表达能力的主要途径之一。写作的...[详细]

如何提高高中语文写作课堂教学质量？ 1.从教师“供给侧”的角度提高写作教学质量。从教师供给侧出发，要对教师进行科学系统的培训。虽然本文的研究对象是高中生的自主学习和写...[详细]

高中语文写作现状分析分析 1.教师教学模式。目前高中语文写作教学课程存在诸多误区。从教师和教学的角度来看，可以分为以下几种。一是教师写作专业素质的不确定性。在目前的语...[详细]

国内会计服务业面临的挑战 加入世贸组织，中国将对外开放会计服务市场，允许外国会计公司和人员在中国执业。这将对中国的会计行业产生巨大的影响。到目前为止，中国注册会计师...[详细]

根据许多教学实验，传统的小学语文教学方法已不能满足当前教学内容和教学目标的要求，改变教学方法，提高教学效率已成为小学语文教学的必然趋势[1]。传统的教学方法主要是教师...[详细]

1、合理推荐书目，让学生“读好书” 小学生年轻，经验浅，识别能力差，今天的课外书包罗万象，参差不齐，不适合学生阅读。教师必须根据学生的年龄特点和认知水平，做好书籍推...[详细]

小学教育是为儿童成长奠定基础的教育。培养学生良好的阅读习惯，不仅是为了满足现代社会终身学习的需要，也是为了满足儿童基础教育的要求。学生仅仅完成小学语文课堂阅读训练...[详细]

提高小学教学管理有效性的战略 1.树立正确的教学管理思想 教师是教学活动的组织和领导者，教师的教学行为主要是在教学思想的调度下产生的。有效的小学教学管理对小学教师的教学...[详细]

有效实施小学教育管理是提高小学教育质量的一种非常重要的手段，也是实现小学教学目标最直接、最有效的手段。小学教学需要教师有组织地管理，而不是自发地开展教学活动，教学...[详细]

新课程的概念强调重视学生的实践活动。为了适应思想道德新课程改革的发展要求，思想道德教育教学改变过去只关注教科书知识的现象，根据课堂内容，结合课程和实践活动，组织有...[详细]

根据不同年龄设计，丰富预习作业内容 1.预习内容多样化。 不同年龄段的学生理解能力和思维水平不同，在课文预览的理解程度上应区分任务界限。对于具有一定语文技能的学生，他们...[详细]

预习作业的布置是教师提高学生成绩和学习能力的一种普遍手段，但小学生在预习课文时，往往缺乏完整性和预览目标，导致两倍的结果。因此，教师在准备语文教学时，应以预览作业...[详细]

一、免费语文写作课 在研究后教学理念下的作文教学中，教师要注意让学生自由写作练习。通过自由写作练习，充分发挥学生的主观能动性，改变学生作文观点相似的现象。以练习三的...[详细]

新课程改革明确指出，学生是课堂教学的主体，教师是课堂教学的指导者。在小学高年级语文教学过程中，教师应注重学习后教学的概念，有效实现以学生为中心的作文课堂教学，加强...[详细]