作为一名音乐教师，音乐教育不应局限于“知识”、对“学科”等狭窄范围的理解，应以“让每个学生的个性得到充分发展”的价值观为基础。使音乐真正注重培养学生的情感、态度和...[详细]

挖掘音乐课的情感，以情感感人，以情激情激情 在音乐活动的过程中，情感一直是最活跃的因素。如果音乐教育中没有情感的重要因素，它就会失去冲击力。如何突出小学音乐教育的情...[详细]

1、让活动贯穿课堂教学，让学生在动中学、动中乐 活动教学充分利用小学生活跃的天性，开放课堂教学，为学生创造轻松的教学氛围，使活动贯穿课堂教学，在“移动中学，移动中学...[详细]

美术教育改革促进素质教育发展 1.从注重技术培训到培养学生提高良好的艺术素质。在目前的小学艺术课上，学生和家长，包括一些从事艺术教育的专业工作者，都忽视了儿童艺术作为...[详细]

艺术教育的重要性 在素质教育下，现在的小学美术课程不再仅仅是小学生的娱乐课程，更是一门具有人文性质的学科。它在素质教育的发展变革中起着极其独特的作用。因此，了解小学...[详细]

如何将广西多声部民歌应用于中小学音乐课堂教学中 (1)编写音乐教材 老师可以选择女声二重唱《树上喜鹊叫唧唧》、男声二重唱《妹妹是凤凰莫展翅》、一些壮族多声部民歌，如《我...[详细]

一、广西壮族多声部民歌基本概况 （1）广西壮族多声部民歌概述 广西壮族多声部民歌是壮族人民集体智慧的结晶，是中国民间音乐宝库的瑰宝。壮族多声部民歌以二声部合唱为主，即...[详细]

作为艺术教学的一门重要学科，小学音乐课程的目标是引导学生全身心投入音乐活动，以激发学生对音乐学习的兴趣，调动学生对音乐学习的热情为重要手段，实现最终的教学目标。根...[详细]

小学音乐教育的创新与发展 （一）注重兴趣培养 更加注重培养学生的兴趣，了解学生的喜好，增加课堂的兴趣。鼓励学生在课堂上多操作，教学生学习一些容易使用的小乐器。例如，...[详细]

现代社会越来越重视人才的全面发展。为了满足社会需要，培养新人才，我们不仅要重视文化课程，还要重视艺术的发展。因此，音乐教育已成为现代教育的重要组成部分之一。小学是...[详细]

一、审美想象力是审美能力的提高 音乐艺术具有一定的抽象性和模糊性，这就要求学生有很强的想象力，才能真正欣赏音乐中蕴含的美。想象力是对现有知识的扩展和延伸。因此，要培...[详细]

作为一门非常美丽的艺术，音乐让人们释放内心的情感，是一种表达自己的方式，作为一个十几岁的青少年，小学高年级学生有一定的感知美，那么如何使用音乐进一步提高他们的审美...[详细]

影视资源可以在许多课程的教学中发挥积极的辅助作用，在语文课程的教学中也不例外。对于小学语文课程的教学过程，影视资源的有效利用将大大提高课堂教学的效率。影视资源首先...[详细]

一、游戏教学的类型、基本方法和步骤 1、小学英语教学游戏类型： （1）角色扮演游戏。角色扮演是一种相对独特的方法，是指教师根据文本内容，让学生扮演不同的角色进行会话表演...[详细]

完善我国小学生校外教育的具体措施 针对小学生校外教育现状存在的不足，可以从以下几个方面进一步完善我国小学生校外教育: 1. 加强校外教育理念，完善校外教育体系 教育部门要转...[详细]